Quando reafirmamos que o educador \u00e9 um transformador de gente, entendemos que o educador \u00e9 um construtor de vidas novas. Pelo trabalho pedag\u00f3gico fazemos ressurgir uma nova pessoa, por meio do poder de transforma\u00e7\u00e3o que a aquisi\u00e7\u00e3o do saber pode proporcionar a todos os que querem crescer continuamente. <\/p>\n
\tSeria paradoxal trabalhar com educa\u00e7\u00e3o e n\u00e3o defender a vida em todas as suas dimens\u00f5es, por isso afirmamos o nosso incondicional apoio \u00e0 nota do Conselho Episcopal do Regional Sul 1da CNBB, pedindo ampla divulga\u00e7\u00e3o do texto \u201cApelo a todos os Brasileiros e Brasileiras\u201d , escrito pela Comiss\u00e3o em Defesa da Vida do Regional Sul 1 da CNBB. <\/p>\n
\tNo texto \u00e9 recomendado a todos os cidad\u00e3os brasileiros,\u201cindependentemente de suas convic\u00e7\u00f5es ideol\u00f3gicas ou religiosas, que, nas pr\u00f3ximas elei\u00e7\u00f5es, deem seu voto somente a candidatos ou candidatas e partidos contr\u00e1rios \u00e0 descriminaliza\u00e7\u00e3o do aborto.\u201d Em conson\u00e2ncia com o art. 5\u00ba. da Constitui\u00e7\u00e3o Federal e o Pacto de S\u00e3o Jos\u00e9 da Costa Rica, que defende a inviolabilidade da vida humana desde a concep\u00e7\u00e3o. Contrariando o substitutivo do Projeto-Lei 1.135\/91, apresentado pelo atual governo atrav\u00e9s da Secretaria Especial de Pol\u00edtica das Mulheres, em setembro de 2005 que prop\u00f5e a descriminaliza\u00e7\u00e3o do aborto at\u00e9 o nono m\u00eas de gravidez e por qualquer motivo, com a consequente (ou inconsequente) elimina\u00e7\u00e3o de todos os artigos do C\u00f3digo Penal, que criminalizam a pr\u00e1tica do aborto, deixando tal conduta, que consideramos hedionda, j\u00e1 que \u00e9 um atentado contra a vida de quem n\u00e3o tem a possibilidade de defesa, de ser crime.
\n\tA valoriza\u00e7\u00e3o da vida humana deve fazer parte do itiner\u00e1rio de quem trabalha com Educa\u00e7\u00e3o, cabendo ao educador, como um formador de novas consci\u00eancias assumir a atitude prof\u00e9tica de den\u00fancia contra todas as for\u00e7as contr\u00e1rias \u00e0 vida. Assim como a Igreja, a Escola tamb\u00e9m n\u00e3o deve ser partid\u00e1ria, por\u00e9m deve assumir o seu protagonismo no desvelamento de novas consci\u00eancias possibilitando que as pessoas possam abrir os olhos para a realidade em que est\u00e3o inseridas. Neste tempo eleitoral faz-se necess\u00e1rio que os membros das comunidades e os educadores unam suas for\u00e7as para uma educa\u00e7\u00e3o \u00e0 servi\u00e7o da vida e da esperan\u00e7a, por isso, oferecer crit\u00e9rios para a escolha dos nossos principais representantes \u00e9 fundamental. Entre tantos crit\u00e9rios entendemos que a defesa da vida \u00e9 o principal e, por meio do posicionamento pessoal ou partid\u00e1rio dos candidatos quanto \u00e0 descriminaliza\u00e7\u00e3o temos um forte indicador se o partido ou candidato vai de fato trabalhar a favor da vida. Neste singular conhecer o posicionamento do partido e dos candidatos sobre o tema \u00e9 fundamental antes da escolha.
\n\tO debate sobre o aborto tamb\u00e9m \u00e9 fundamental, sobretudo para que tenhamos consci\u00eancia da pol\u00edtica antinatalista, que sob a \u00e9gide da defesa dos direitos reprodutivos e sexuais da mulher, tratando o aborto como um problema de sa\u00fade p\u00fablica \u00e9 veementemente defendida pelo PT e os demais partidos da base aliada, corroborando com o Imperialismo Demogr\u00e1fico, atendendo aos interesses de funda\u00e7\u00f5es internacionais. N\u00e3o sendo por acaso que, em junho de 2010, tais lideran\u00e7as se opuseram a cria\u00e7\u00e3o da CPI que investigaria as origens do financiamento, por parte de organiza\u00e7\u00f5es internacionais, para a legaliza\u00e7\u00e3o do aborto e a promo\u00e7\u00e3o do aborto no Brasil.
\n\tQueremos igualmente conclamar a todos os educadores que trabalham por uma Educa\u00e7\u00e3o \u00e0 servi\u00e7o da vida que ofere\u00e7am a sua contribui\u00e7\u00e3o neste importante momento do pa\u00eds, aprofundando o tema para que exer\u00e7am a condi\u00e7\u00e3o de formadores de opini\u00e3o, possibilitando o debate das ideias e uma escolha de novos representantes que estejam comprometidos com a defesa da vida contra toda a situa\u00e7\u00e3o de morte. Para tanto, um caminho indicado \u00e9 o site: http:\/\/www.cnbbsul1.org.br\/arquivos\/defesavidabrasil.pdf, neste espa\u00e7o encontraremos uma contextualiza\u00e7\u00e3o que certamente nos ajudar\u00e1 a vivenciar melhor a nossa cidadania e contribuir com a forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 das pessoas que nos circunda, afinal somos transformadores de gente. <\/p>\n
Prof. Dr. M\u00e1rcio Magalh\u00e3es Fontoura Quando reafirmamos que o educador \u00e9 um transformador de gente, entendemos que o educador \u00e9 um construtor de vidas novas. <\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-930","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artigos"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t
\nVice-Reitor Acad\u00eamico da UniABC
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